top of page
istockphoto-1321765738-612x612.jpg

Senate Bill 5237

Ang panukalang batas na ito ay lilikha ng proseso ng reklamo na magagamit ng mga mag-aaral, magulang, at miyembro ng komunidad kapag nakita nila na ang isang distrito ay hindi naaangkop na sumusunod sa mga karapatang sibil ng estado, mga tuntunin sa pagdidisiplina, at iba pang mga batas.

BUOD

  • Ang panukalang batas na ito ay lumilikha ng proseso para sa sinumang tao na magsampa ng reklamo kapag ang isang distrito ay hindi sumusunod sa mga batas ng estado sa mga sumusunod na lugar:

    • ​​Mga karapatang sibil, kabilang ang diskriminasyon at sekswal na panliligalig​

    • ​Panliligalig, pananakot, o pananakot

    • ​Mga kinakailangan at patakaran sa kurikulum na may kaugnayan sa pagbabago ng mga materyales sa pagtuturo

    • ​Paggamit ng pagpigil o paghihiwalay

    • ​Disiplina ng mag-aaral

  • Ang mga reklamong ito ay maaaring bilang tugon sa isang indibidwal na insidente sa isang tao, o maaari itong irehistro bilang isang "malawak na reklamo," na nauugnay sa isang mas malawak na grupo ng mag-aaral, o maging sa lahat ng mga mag-aaral sa isang distrito._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_

    • Bago magsampa ng indibidwal na reklamo, dapat munang ubusin ng isang tao ang anumang umiiral na mga pamamaraan ng reklamo sa ilalim ng batas ng estado.

    • Ang isang "malawak na reklamo" ay maaaring tungkol sa kung paano naiiba ang pagtrato sa ilang grupo ng mag-aaral kaysa sa kanilang mga kapantay batay sa kanilang lahi, kasarian, oryentasyong sekswal, kapansanan, katayuang mamamayan o imigrante, atbp. ​

  • Ang Tanggapan ng Superintendente ng Pampublikong Pagtuturo (OSPI) ay responsable para sapagtatatag andpangangasiwa ang proseso ng pagsisiyasat sa reklamo.

    • Kung nakita ng OSPI ang hindi pagsunod sa batas ng estado sa isang distrito, ang superintendente ng distrito at ang lupon ng paaralan ay dapat bumuo, magpatibay, at magsumite ng plano sa pagsunod​ sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa komunidad ng paaralan at OSPI.

      • Bago isumite ang planong ito, ang lupon ng paaralan ay dapat magsagawa ng pampublikong pagdinig tungkol dito at payagan ang pampublikong komento.​

      • Kung matutuklasan na ang hindi pagsunod na ito sa isang distrito ay sinasadya, ang patuloy na mga pampublikong pagdinig ay dapat isagawa hanggang sa sila ay makasunod, at ang OSPI ay maaaring magpataw ng mga kahihinatnan sa isang distrito kabilang ang: pag-aatas sa isang distrito na magpatibay o muling magpatibay ng ilang mga patakaran o kahit na ang pag-alis ng pondo sa pangunahing edukasyon.

MGA PUNTOS NA DAPAT PAG-IISIP TUNGKOL SA BILL NA ITO

  • ​Ang paglikha ng kategoryang "malawak na reklamo" ay maaaring maging isang mahalagang mekanismo para matawagan ng mga tao ang pansin sa kabiguan ng isang distrito na pantay na ipatupad ang mga batas ng estado para sa mga estudyanteng kanilang pinaglilingkuran. Bilang karagdagan, kung magkatulad, ang malawak na mga reklamo ay makikita sa maraming distrito sa buong Washington, maaari nitong i-highlight ang mas malawak na saklaw, mga pagkabigo sa antas ng estado na protektahan at suportahan ang lahat ng mga mag-aaral sa ilalim ng batas ng estado (lalo na sa kasaysayan na marginalized na mga mag-aaral tulad ng mga mag-aaral na may mga kapansanan, mga estudyanteng may kulay, at higit pa).​

  • Ang OSPI ang namamahala sa pangangasiwa ng lahat ng bagay na may kinalaman sa pampublikong edukasyon para sa estado ng Washington. Ang pagkakaroon ng OSPI bilang katawan na nangangasiwa sa prosesong ito ay maaaring isang built-in na salungatan ng interes. Ang malawak na reklamo sa maraming distrito ay tumutukoy sa mga sistematikong pagkabigo ng OSPI upang matiyak na ang mga karapatang sibil at mga karapatang pang-edukasyon ng mga mag-aaral ay sinusunod at pinoprotektahan. Bilang katawan ng pangangasiwa, malamang na hindi matukoy ng OSPI na ang malawak na mga reklamong ito ay may merito kung ilantad nito ang mga ito sa pagiging responsable para sa ilan sa mga sistematikong pagkabigo na ito.

PAANO MAKASASALI

Steps to Get Started

  1. Learn where the bill is in the legislative process.
  2. If there is an upcoming hearing, decide how you would like to get your voice heard and take action.​
  3. If there is not an upcoming hearing, or if you want to supplement your advocacy, call or write your legislators.
  4. Spread the word and get other people on board.

Participating in a Hearing

MAG-SIGN IN PRO, CON, o IBA

This is when individuals, advocates, and organizations make their position on a particular bill known for the record. This is particularly powerful in large numbers. Many organizations will send out Action Alerts asking people to sign in Pro or Con on a bill.

Isumite ang NAKASULAT NA TESTIMONY

Submitting written testimony is a great way not only to make your position known, to legislators but also to explain why in more detail. This is a good option if you don't want to speak in front of others. People also like to offer more nuance to their position by writing.

MAGTOTOO NG VIRTUAL

Since COVID, many legislators are allowing remote/virtual testimony for bill hearings, as it greatly expands access to the legislative process across the state. For this, individuals usually have between 1-2 minutes to state their opinion on a bill in front of the legislative committee on Zoom. 

TOTOO
SA PERSONAL

To testify on a bill in person, you must travel to Olympia and join the real-time committee hearing on the Capitol campus. You will also get between 1-2 minutes to state your opinion. This is often a powerful way to make an impression on legislators in the room.

Using the WA Legislature Website

bottom of page